Juliette Muñoz Clemente, alumna de primero de secundaria, está desarrollando talleres inmersivos, didácticos y participativos dirigidos a estudiantes de cuarto, quinto y sexto de primaria. Esta iniciativa nace de la importancia que tiene para ella sensibilizar a sus compañeros sobre las dificultades que pueden enfrentar otras personas al aprender, comunicarse y desenvolverse en situaciones cotidianas.

A través de juegos, desafíos y momentos de reflexión, los participantes exploran temas relacionados con la dislexia, el autismo, las dificultades de atención, la ansiedad y el procesamiento auditivo. Las actividades permiten acercarse a algunas de las barreras que otras personas encuentran, sin pretender reproducir su experiencia.

Con este proyecto, Juliette busca promover la empatía, el respeto por las diferencias y el apoyo mutuo, contribuyendo a una comunidad escolar más inclusiva.

¡Felicitamos su iniciativa!